《两位数加两位数不进位》教学设计[修改版]

第一篇：《两位数加两位数不进位》教学设计教学目标：1．使学生学会两位数加两位数（不进位加）的计算方法。2．能熟练地进行竖式计算。3．通过观察、操作，学生自主、合作归纳出笔算加法的法则。4．培养学生的归