北师大版初二数学上册教案.2一定是直角三角形吗》教学设计

1.２ 一定是直角三角形吗一、教学目标：1 知识技能．理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念；能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形；经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力、