小学高年级数学学困生现状与转化策略研究--以扬州市某小学为例

小学高年级数学学困生现状与转化策略研究--以扬州市某小学为例摘要：本文通过对扬州市某小学小学高年级数学学困生现状的调查与分析，发现了学生存在的主要问题，如基础薄弱、思维方式固化、学习动机不高等。在此基