《匆匆》教学设计人教版小学六年级下册第一单元

《匆匆》的教学设计一、教学目标知识与技能1.学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊等。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.体会作者的思想感情。过程与方法1.从问题入手，激