北师大三年级第五册语文教学设计第六单元 《一只小鸟》教案_1

北师大三年级第五册语文教学设计第六单元 《一只小鸟》教案　北师大三年级第五册语文教学设计第六单元 《一只小鸟》教案（精选15篇）　北师大三年级第五册语文教学设计第六单元 《一只小鸟》教案 篇1

北师大三年级第五册语文教学设计第六单 元《一只小鸟》教案 北师大三年级第五册语文教学设计第六单元《一只小 鸟》教案（精选15篇） 北师大三年级第五册语文教学设计第六单元《一只小 鸟》教案篇1 教学后记：学习课文第二部分（3~6自然段）时，我让 学生抓住小鸟的动作“跌”，体会当时情况危急，速度快。 “血从树隙落到地上”的“落”字，体会到小鸟的伤势很重。 我又让学生抓住老鸟的动作“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来， 接住了它，衔上巢去”，我让学生反复读，从中体会到亲情 的伟大。学完课文后，我让学生展开想象：那只小鸟后来怎 样了？孩子们的心情怎样？他们会怎样想呢？通过讨论交流， 让学生体会到什么样的行为才是真正的喜爱。 教学目标：（1）通过朗读感悟课文，体会作者思想感 情。 （2）认识8个生字，用积累的方法理解词语。初步体 会“觅、倾、弹、跌”四个生字的写法。