幼儿园小班化教学经验工作总结

幼儿园小班化教学经历工作总结 　　随着我国中小学素质教育的全面推进，特别是实施根底教育课程改革以来，人们的教育观念得以更新，教育的目标已从知识、技能的扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会开展、学会