学校层面——构建学校家庭社会协同教育机制

构建学校家庭社会协同教育机制增强育人实效教育是个系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论 是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体 系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响, 都

构建学校家庭社会协同教育机制 增强育人实效 教育是个系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论 是家 庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体 系、循序渐 进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响, 都不可或缺，而且 应是相辅相成，互为补充的。教育应有全 方位、综合整体的考虑和 设计。尤其是家庭教育、社会教育 和学校教育更需要紧密而有效的 配合，三者之间，任何一个 方面的缺位或不足都会在学生身上产生 明显的负面效应，影 响教育效果。 著名教育家苏霍姆斯基说过：只有学校教育而没有家庭 教育， 或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人 这一极其艰 巨而复杂的任务。家庭是孩子的第一所学校，父 母是孩子的第一任 老师，家庭教育是整个教育的基石，对孩 子的健康成长有着重大的 影响。我校通过实践总结建立有效 的家庭合作机制。建立家长理 1. 事会，家长参与学校德育管 理。.建立校讯通，增进学校与家长的 2 沟通。让家长通过手 机信息，及时了解自己子女在校情况，及时把 握学生的思 想动态，有的放矢的进行德育教育。 陶行知先生说过，''社会即学校〃。人生活不是在真空中， 离