2022 高中 部编版历史 必修下册 单元素养测评 第二单元 中古时期的世界 试卷（教师版）

单元素养测评第二单元中古时期的世界限时4（）分钟1（）（）分 战报得分—一、选择题（共12题,每小题4分，共48分）.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材 料体现的

单元素养测评 第二单元中古时期的世界 限时分钟分 战报得分— 4（）1（）（） 一、选择题（共题,每小题分，共分） 12448 1 .“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材 料 体现的制度是 （） 古代印度种姓制度古代雅典民主制度 A.B. 西欧封建等级制度古代罗马法律制度 C.D. 选。据所学知识可知在中世纪的欧洲，封建等级制度森严，通过封建契 约 【解析】 C 和分封仪式，如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。故选。 C 2 .北京高一检测世纪以后，随着西欧农村众多地区劳役量的固定化越 .（2021 ）14 来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。这一现象（） 加速 A. 了庄园的衰落瓦解 产生了早期的资产阶级 B. 促进了手工工场的集中 C. 提升了领主的政治权利 D. 选。随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特 定 【解析】 A 的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配, 也可以 通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，农民逐渐获得 对自己剩 余产品的支配权越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的 ⑵评价:布罗代