2024年三年级数学上册 购物 3教案 北师大版

2024年三年级数学上册 购物 3教案 北师大版教学目标：知识目标：能在购物、乘车等情景中提出问题，列出乘法算式。能力目标：探索两、三位数乘一位数的计算方法。情感目标：培养学生迁移、类比、推理能力。

2024年三年级数学上册购物3教案北师大版 教学目标： 1． 知识目标：能在购物、乘车等情景中提出问题，列出乘法算式。 2． 能力目标：探索两、三位数乘一位数的计算方法。 3． 情感目标：培养学生迁移、类比、推理能力。 教学重点、难点： 掌握列竖式计算两、三位数的计算方法。理解列竖式计算两、三位数乘一位数计算的算理。 教学过程： 一、复习引入 ①300×2＝20×5＝23×3＝4×200＝ 13×2＝4×15＝24×2＝12×4＝ ②这节课我们学习“两、三位数承一位数（不进位的）的乘法”。板书课题。 二、探索新知： ①创设情景，提出问题。 A. 引导学生认真观察后，教师提出：从图中你能提出哪些数学问题？（指名回答）学生提的 数学问题很多，教师给予肯定。 B. 教师向学生提出：a.买4把椅子需要多少元？ b.买2个书柜需要多少钱？ ②列出算式，探索算法。 A. 解决问题：买4把椅子要多少元？ a. 在小组内说一说自己用了哪些方法，每种方法是怎样算的。 b. 全班交流算法，学生可能会出现以下计算方法： 生1：12+12+12+12＝48 生2：10+10+10+10+2+2+2+2＝48 12 生3：生4：12×4＝48生5：10×4＝40 12 12 2×4＝8 12 ×4 40＋8＝48 12 ＋ 48 48 以上每一种计算方法都是正确的，教师予以表扬。 引导学生掌握用竖式计算乘法的书写格式。 板书： 4“12” 强调：相同数位要对齐先用乘中个 28 位的得，积写在个位上。 4“12”14 再用乘中十位的得，积写在十 位上。 B. 解决问题：买2个书柜需要多少钱？学生自己列出乘法算式，尝试解决问题，然后汇报交流， 让学生说一说积中的2、4、6各表示什么，学生板演列式计算的过程。 三、巩固应用 让学生做课本第29页“练一练”1，2，3，4题。 ①第1题 先让学生独立计算，再指4名学生板演。 ②第2题 让学生独立练习后反馈交流，明确四则混合运算得顺序。