三年级数学《平均数的应用》教学设计

三年级数学《平均数的应用》教学设计三年级数学《平均数的应用》教学设计范文　教学过程：　一、创设情境引入新课　1、出示两个篮球队的身高统计表，让学生根据统计表说一说谁最高，谁最矮。　2

三年级数学《平均数的应用》教学设计 三年级数学《平均数的应用》教学设计范文 教学过程： 一、创设情境引入新课 1、出示两个篮球队的身高统计表，让学生根据统计表 说一说谁最高，谁最矮。 2、如果两个篮球队进行身高比较，你认为哪个队队员 身高高些? 王强是欢乐队中最高的队员，我们能不能根据这个信息 就下结论欢乐队总体身高比开心队高吗?为什么? 3、讨论：怎样比较两支球队的整体身高情况。 二、引导学生探究新知(引导学生探索用平均数的方法比 较)