实验小学特色教育工作回顾

实验小学篮球特色教育工作回顾江浦实小是一所百年老校，学校开展篮球运动已有四十多年历史，篮球运动的开展在全市享有声誉，学校历年被市体委授予“南京市体育传统学校”（篮球项目）。目前学校拥有一支具有较强业务

实验小学篮球特色教育工作回顾 江浦实小是一所百年老校，学校开展篮球运动已有四十多年历史，篮球运动的开展在全 市享有声誉，学校历年被市体委授予“南京市体育传统学校”（篮球项目）。目前学校拥有 一支具有较强业务水平和敬业精神的教练员队伍，培养了一大批吃苦耐劳、奋勇拼搏的运动 员，学校小男篮近十多年来取得了令人瞩目的成绩，在南京市“新苗杯”篮球比赛中3次获 得冠军，多次获得亚军季军，为传统学校不断创造佳绩。篮球运动的开展已成为学校一道亮 丽风景线，对浦口区体育运动的开展具有一定的积极影响。 早在2003年学校就提出“打造篮球校园”的计划。近几年，围绕这一目标开展各项体育 活动，取得了骄人的成绩：小男篮继续保持市前列；再次被确定为市级“篮球传统项目学校”； 被评为市级“篮球特色项目学校”篮球校本教材的编写与使用……因此，我们认为在此良好 而有利的基础上创建篮球特色学校是可行的，是顺应素质教育要求，体现课程改革精神，更 是教育创新，创建学校教育特色的需要。 一、寻求正确指导，树立特色目标： 以《基础教育课程改革纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，构建体 育特色，扩展学校特色，充分利用已有优势，挖掘各方资源，开发校本课程，以培养学生实 践运动能力为重点，促进学生身心健康发展，为学生终身学习和持续发展打下基础，实现学 校“为每个孩子积蓄成才的力量，为每个孩子编织成才的梦”的办学理念。 以“健康第一”、“以人为本”为宗旨，努力打造“篮球校园”。通过篮球特色学校创 建，篮球校本教材的开发、运用及推广，促进我校篮球传统工作形成一套行之有效可操作性 的理论、目标和形式，探索一种培养学生运动能力的有效教学模式，培养学生对篮球运动的 爱好与兴趣，引导学生掌握篮球的基本技术与技能，造就出一大批参与竞争，展示个性运动 能力的人才，形成学校体育特色，实现国家课程、地方课程与校本课程的和谐统一。 二、打造篮球校园，促进素质教育： （一）以小男篮为主线，建立三级后备人才体系。 经过多年的努力，我校男篮基本形成“小、快、准”的风格。由于选材区域限制，只能 在本校范围内，所以，历年参加市比赛，我校的身高都是倒数。那我们就在基本功上下苦工， 在“快”上做文章，小学生的投篮不是很准，那我们就多练投篮，要比别的队准。还有我们 每年的小后位都比较突出，全队体力好、速度快、投篮准，所以都能取得较好的成绩。而且， 这一风格一直延续下来。 我校男篮之所以能在市级前列，还有就是有一套比较完善的后备人才培养体系。三位教 1