小学数学教学计划范本

小学数学教学方案范本 　　我班现有学生49，其中男生有22人，女生友27人。上学期我班50个学生参加数学统考，最高分100分，最低分63分，人平87.3分，及格率100%，优生率70%，数学平均分在本

小学数学教学方案范本 我班现有学生49，其中男生有22人，女生友27人。上学期我 班50个学生参加数学统考，最高分100分，最低分63分，人平 87.3分，及格率100%，优生率70%，数学平均分在本乡相比属同年 级第一，但学生在知识上还存在许多问题，由于本学年我班新增了 三位学困生，本期又转走了三位优生，要想保住上学年的成绩感觉 难度很大，倍感本期的教学压力一下大了很多。为了让学生能够得 到比拟好的开展，不管是我自己还是学生都得好好努力。下面就从 学生的知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观三个方面进行 简单的分析： 上学期主要学习了8个单元的数学内容。教科书将“数与代 数、空间与图形、统计与概率和实践活动”四局部内容穿插安排、 有机结合，集中表达了《标准》在知识与技能、过程与方法、情感 态度与价值观等方面的目标要求。本册教材一共安排了8个教学单 元，其中穿插安排了3个数学实践活动。以“数与代数”领域的知 识为主要内容，这一领域里的内容共安排了3个教学单元。三位数 乘两位数的乘法，这是继上一学期学习“两位数乘两位数的乘法” 以后又一次集中学习整数乘法。三位数除以两位数的除法以及多位 数加减法的计算。空间与图形领域的内容，安排了线和角两局部。 教材在概率方面安排了 可能性。从上学期的检测来看，学生的口算 能力、笔算能力有了很大的提高，多数学生都能运用乘除法的竖式 笔算法那么正确地进行计算。学生乘除法的估算能力和笔算能力得 到了 很大的提高， 只有少数学生的正确率低于70%。多数学生能 正确读写多位数，认识线和角后，学生的操作能力也得到了一定的 提高，多数学生能正确画角和画垂线和平行线，能正确描述生活中