部编人教版小学语文三年级上册《第二单元7听听秋声音》公开课教案4

《听听，秋的声音》讲课方案讲课目标1、正确、流畅、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边张开想象，从秋季的声音中意会秋季的美好。3、依照诗歌的形式，续写诗歌。要点、难点1、有感情地朗读诗歌，意

部编人教版小学语文三年级上册《第二单元7听听,秋声音》公开课教课方案4 《听听，秋的声音》讲课方案 讲课目标 1、正确、流畅、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边张开想象，从秋季的声音中意会秋季的美好。 3、依照诗歌的形式，续写诗歌。 要点、难点 1、有感情地朗读诗歌，意会诗中浓浓的秋情。 2、从秋季的声音中想象秋季景色的美好。 讲课过程 一、预习研究 1．同学们，一年有几个季节，你们知道吗？那你们告诉老师，此刻是什么季节呢？秋季是收 获的季节，秋姑娘静静地抵达我们身旁，她不但带来了累累 硕果和灿烂的色彩，还带来了巧妙的声音，此刻就让我们走进秋，去听听，秋的声音。（板 书：听听，秋的声音） 2、相信你们必定能进一步发现秋季的漂亮，感觉秋季的美好。请同学们一起读读课题！（生 齐读）放录音 3、让我们一边听一边想，你看到了什么，听到了什么？（师伴音范读） 二、合作交流 1．你们的眼睛告诉我，你们很喜爱这秋季的声音！必定还想听。好，快打开书， 读 以 前 老 师 提 个 小 小 的 要 求 ， 碰 到 生 字 要 借 助 拼 音 读 正 确 ， 而 且 不 添 字 ， 不 漏 字 。 好，开始读！生自读课文。 2、大家读的都很仔细，文中有几个生字，你理解它们吗？（出示词语） 生理解生字。小老师领读，开火车读。 同学们的字音读得特别准！，你们真是太厉害了！ 3、我们已经与秋季的声音有了一次亲近的接触了。此刻，谁愿意用你的朗读再 一次带领大家去听听，秋的声音呢？（指名分小节朗读） 1 1/3