小学语文五年级教案-《看月食》教具设计与使用

小学语文五年级教案——《看月食》教具设计与使用 　　五年制小学语文第四册23课《看月食》，重点描述了月全食的全过程。教学中我们发现，不使用直观教具难以讲清课文涉及的月全食知识，也无法让学生建立月食

—— 小学语文五年级教案《看月食》教具设计 与使用 23 五年制小学语文第四册课《看月食》，重点描述了 月全食的全过程。教学中我们发现，不使用直观教具难以讲清课文涉 及的月全食知识，也无法让学生建立月食中月亮各种形态变化的概念 及规律。为此，笔者经过反复试验，设计出《月全食简易演示装置》， ( 供老师们上课时参考也可将格规格缩小，让学生自己动手做成学具， ) 供讲课时使用。 () 一材料： 54times;27(cm)90times;12(cm) 厚纸板一块，透明胶片两条，订 45cm() 书针两枚，．半径透明胶片涂成暗红色剪成的圆一个。 () 二制作： (12cm) 在厚纸板上中心处画圆半径，用墨汁涂成黑色，代表地影， (12cm) 在圆的两边及厚纸板两侧中部开口宽度，将二条透明胶片用 ( 钉书机把左端订在一起，上面的一条于中心右侧用红油墨笔画圆半 45cm)( 径．代表月球，下面一条同位置处贴上剪出的圆暗红色，代 表全食后的月亮，因月球此时还能反射一部分经地球大气散射到月球 ) 的光而致。 () 三组装： 将透明胶片上条穿入厚纸板两侧的切口，下条穿入地影两侧的切 口。将胶片推至右侧，使下条胶片上的暗红色圆藏到厚纸板之下，而 上面只能看到地影左侧用红油墨笔画成的月亮。注意：上下二条透明