2023二年级数学上册七总复习第2课时表内乘法和除法2教案西师大版
第七单元总复习第2课时表内乘法和除法(2)教材第102~104页的内容。1.进一步熟练掌握表内乘、除法的相关知识。2.学会用所学的知识解决问题,提高学生解决问题的能力。重点:进一步巩固表内乘、除
第七单元总复习 第2课时表内乘法和除法(2) 教材第102~104页的内容。 1.进一步熟练掌握表内乘、除法的相关知识。 2.学会用所学的知识解决问题,提高学生解决问题的能力。 重点:进一步巩固表内乘、除法的相关知识。 难点:结合生活实际,用所学的知识解决问题。 一、揭示课题 上节课我们整理与复习了表内乘、除法的相关内容,今天我们要一起做一些练习,巩固所 学的知识。(板书课题) 二、师生互动,解决问题 1.完成教材第102~103页的第1~5题。 让学生独立完成,然后小组交流。 全班反馈时教师指名小组代表说说本组同学易错点在哪里,原因是什么。 2.完成教材第103页的第6题。 出示本题算式,先让学生独立思考这些算式怎样分类。 教师指出有多种分类方法:(1)根据应用口诀的不同可以分成两类,一类是应用“三九二 十七”计算的;另一类是应用“六七四十二”计算的。(2)根据不同的运算方法分成乘法 运算和除法运算这两类。…… 3.完成教材第103~104页的第7、9题。 教师计时,学生独立完成口算,集体反馈。让计算错误的学生说说错误的原因,也让做得 又对又快的学生交流自己的经验。 让学生独立完成第9题,全班订正。 4.完成教材第103页的第8题。 出示题图,引导学生理解题意。然后让学生用多种方法解决本题。指名板演,集体订正时指 名学生说说这样列式的理由,以及运算的顺序。 5.完成教材第105页的第15、16题。 教师出示题图,引导学生理解图意,独立完成后,教师讲评。 学生交流后,教师归纳:求一个数是另一个数的几倍,用除法来解决。求一个数的几倍是多 少,用乘法来计算。 教师最后强调:解决问题时要注意认真审题,注意隐藏条件,如有时前一个问题的结果是下 1

