浅谈小学数学教材的二次开发

浅谈小学数学教材的二次开发 摘 要：教材是教学的主要依据，是重要的教学资源。但受空间限制，教材所呈现的知识只能停留在某一环节，并不能将思维过程直观地展现出来，这并不利于学生数学思维活动的开展。对