《名数的改写》说课稿

《名数的改写》说课稿 一、教材分析： 本节知识，是在学生建立了小数的概念，学习了小数性质以及小数点移动引起小数大小变化的基础上进行的，包括了复名数化成小数和复名数化成低级和高级单位