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德育工作思路及全员育人动员　　首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路1、抓实行为养成政教的核心工作是抓学生的行为养成，六大常规的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的，是外在的管理、外在

德育工作思路及全员育人动员 首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路1、抓实行为养成政教的核 心工作是抓学生的行为养成，六大常规的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员 的检查是被动的，是外在的管理、外在的约束，如果能换化为学生自觉的行为， 才是我们追求的。 本学期，我们将多措并举，致力于这样的一种努力，努力让文明礼仪之花在 校园绽放。 2、坚守活动育人活动是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获 更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。 本学期活动的思路是一月一主题。 体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班 会课等对学生进行主题教育。 期望达到的效果内容更整合，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更丰盈。 3、关于班级管理及班主任队伍建设班级管理目标管理科学规范，工作省时 高效，班级齐头并进不变。 继续通过多种途径，提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。 4、家校合力以《教育手拉手》家长版为载体，创新形式，促进学校教育与 家庭教育的接轨，形成合力，向全方位育人迈出一步。 本学期，只是一个粗浅的尝试5、创平安校园这也属于我们重中之重的工作， 平安无事故是最低要求，最高标准，继续做好流感的防控、做好学生管理、做好 疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校园的平安稳定，保障师生的生命安全。 以上是粗线条式的思路。 学校德育工作的重要性不言自明。 但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力，需要我们树立全员育人 的意识，在此，提三点要求1、明确德育的低起点德育是高尚的，但德育同时又 是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。 尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔 乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良习惯……需要我们每一位教育工作者 沉下心来、不厌其烦，从最低的点滴要求起，共同担负起教育和引导的重任，使