语文教学总结与反思

语文教学总结与反思这是一篇由网络搜集整理的关于语文教学总结与反思的文档，希翼对你能有匡助。一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素质。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的

语文教学总结与反思 这是一篇由网络搜集整理的关于语文教学总结与反思的文档，希翼对你能有匡助。 一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素质。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生 也不可 能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学 生养成良好习 惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差 等实际情况，对症下 药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的 学习，主动改正自己各方面 的不足，匡助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生, 不仅 给他们奖励，而且把他们的作业时常在班里进行展览，为其他同学树立良好 的学习模范， 并对几位书写特殊差的学生严格要求。这样，大部份学生的书写都 有一定改观，书写较 上学期进步了不少。 有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参 与到学 习活动中来，语文素质也就在不知不觉中得到了一定的提高。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。 我班的语文成绩不是很好，高的很高，但少;低的不能及格，特殊是谷萧合、 李卓 阳、韦笑毅等几位学生，成绩简直是令人伤心。为了促使每一位学生能在原 有的基础上 都有所发展，我着重"抓两头，带中间"。注重拔高优生，培养优生。 让优生在掌握好本 册语文知识的同时，鼓励这部份学生多阅读课外书籍，增加他 们的课外知识积累。对待 后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从 基础知识抓起，课堂上多给他们