晨检内容

晨检内容： 一摸：摸额头，摸手心，观察婴幼儿 有无发热现象。二看：看婴儿精神状态，面色，咽部，皮肤有无皮疹以及传染三问

晨检内容： 2. 咽部淋巴组织丰富，易患扁桃 如宝宝拒 一摸：摸额头，摸手心，观察婴幼儿 3 体炎，喉腔狭窄，喉软骨柔软， 食或食后哭闹，且口水多，可能是口腔疾病 有无发热现象。 黏膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富， 3. 呼吸改变：当宝宝呼吸变粗，变快，面部 二看：看婴儿精神状态，面色，咽部， 容易引起发炎肿胀，发生呼吸困 发红，可能是发烧的表现，如张口呼吸，多 皮肤有无皮疹以及传染 4. 难。声带短而薄，不够坚韧， 是鼻子不通气，呼吸急促，鼻翼煽动，口唇 | 三问：问个别婴儿饮食，睡眠， 声门肌肉娇嫩，容易疲劳，易充 4. 发红。这时应提防肺炎睡眠改变：宝宝如 大小便情况。 5 血肿胀变厚。气管及支气管管 果睡前烦燥不安，睡后颜面发红，呼吸急促， | 四查：查婴幼儿有无携带不安全的物 腔较成人狭窄，软骨柔软，肌肉 这是发烧的表现，睡后大汗淋漓，是佝偻病 品，发现问题目迅速处理。 发育不完善，缺乏弹性，黏膜血 的表现，若入睡前爱用手抓肛门处，是有蛲 晨检后，教师需将观察中发现的异 管丰富，黏液分泌少而较干 虫的表现，睡后不断咀嚼或磨牙，则应提防 常情况登记下来，并关注当日婴幼 燥，黏膜纤毛运动差，不能很好 蛔虫病。 儿情况，如有异常情况及时联系家长 6. 地排除微生物及黏液。肺的弹 生病儿童的日常护理包括哪些？ 合理的进餐过程要求有什么？ 力组织发育较差，血管丰富，整 1.2. 让孩子多喝水。让孩子拥有足够的睡 1. 适当的进餐速度 人肺脏含气少而含血多，肺 3. 眠时间。用清水给孩子冲洗衣鼻子，最 2. 婴幼儿进餐时不谈笑不打闹 泡数量较少，故易于感染且炎症 好在早晨上学前我晚上放学后各洗一次 3. 不强迫婴幼儿进食 也易蔓延。 4. 去医院看病一定要带上口罩，大人感冒 ? 保育员在幼儿户外活动中的工作有哪此 1. 预防呼吸道感染：一般感冒需 5. 了要及时治疗，免得感染孩子。多夸孩 1., 准备活动掌握合理的运动量 要多喝水多休息减少活动或不 6. 让孩子保持乐观向上的心态，让孩 2., 户外活动的时间适当合理并要有相应 2. 活动。有咳嗽有痰流鼻涕，鼻 子进行适度的体育锻炼，可以大大提升白 的户外活动场地和活动设施 塞等症状时可依不同情况给予 细胞杀菌的能力，从而有效提高孩子的抵 3. 要保证户外活动设施的安全性和户 药物治疗，一般不使用抗生素， 抗力，但过度的运动也会破坏人体的抵抗 . 动环境的安全检查 当有炎症出现或怀疑细菌感染 议力 4. 教会幼儿基本的户外活动安全行为规 时，方可选择抗生素类药物进行 二、儿童攻击性行为的产生原因及预防方法？ , 则培养幼儿针对不同情况做出适当 3. 治疗。在感冒流行昼减少婴 幼儿产生攻击性行为的原因很多，通过观 , 判断有效排除或避开危险的能力 4. 幼儿出入公共场所的机会。注 察、了解、分析，我认为主要有以下几个方面。 , 夏天婴幼儿很容易长痱子正确处理痱 意营养合理搭配，婴儿要及时添 ⑴⑵ 一日活动安排不科学、不合理。祖辈过度溺 ? 子的方法有哪些 加辅食，防止营养不良，幼儿要 ⑶ 爱。教育误导。 多动症。患有多动症的儿童 ⑷, 1. 室内通风 提供合理的膳食以保证所需 他们的注意力维持时间很短也很难控制自己 , 2.,, 婴幼儿衣服要宽大干燥避免穿化纤 5. 营养的全面供给。加强婴幼儿 的行为。他们常常挑衅同伴无故对同伴动手动 , , 内衣并勤换洗 体育锻炼，常用冷水洗脸，以增 脚或突如其来地推撞、咬伤、抓伤同伴。⑸ , 3., 天气炎热时婴幼儿应常用温水洗澡 强体质提高自身的抗病能力。 自卑、嫉妒与骄横。有的儿童由于长期得不到 , 保持皮肤清洁浴后敷用痱子粉或爽身粉。 幼儿生病迹象有哪些？ 成人的赞扬或关心。 4. 夏季应多给婴幼儿喝绿豆汤，金银花水 1. 情绪改变：健康的宝宝精神饱 预防方法：创设良好的生活环境：首 1.① 忌食辛辣刺激性食物及浓茶，咖啡等。 满，两眼有神不爱哭闹。如果宝 先，为儿童创设活动的空间②为儿童创设一个 5. 婴幼儿生了痱子，不要涂抹软膏事油 宝出现烦躁不安，面色发红口唇 适宜的心理环境；③要为儿童提供适宜的活动 类制剂，避免用手挤弄，搔抓患处， 干燥时，大多是发烧的征兆，目 材料。提高幼儿的认知水平。注重体验， 2.3. 以免引起细菌感染；一旦出现大面积痱 光呆滞，直视，两手握拳，是惊 激起情感共鸣。培养幼儿的交往、合作、分 4. 毒，就及时到医院治疗。 厥的预兆，两腿屈曲，阵发性哭 享的能力。 请简述整理床铺的基本要求？ 闹，翻滚，是腹痛的表现。嗜睡， 三、在进餐活动中应注意的安全事项？ 整理床铺要求：将被子打开通风，待幼 呕吐，脖子发硬，是脑炎的症状。 进餐时，要求幼儿左手扶碗、右手拿筷 1. 儿穿好衣物，被子凉了以后再折叠，折 2. 胃口改变：宝宝平时食欲很好， 子或勺子，坐姿端正，不东张西望，以免将饭 叠时检查床上是否有异物，检查被套是 突然食欲不振，并伴有精神不佳 菜撒到身上。大中班的孩子在使用筷子时不要 否开线，床单需铺的平整，被子叠得有 有可能是 玩筷子、咬筷子，以免伤到自己活着他人。、 2 棱有角，被子与床同宽窄，横竖看成一 发烧了，这时测量一下体温便可 孩子在哭闹时，教师不能强迫喂饭，以免呛到。 条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。 知晓。如 孩子在吃鱼的时候教师不能催食，要提醒孩子 请结合儿童呼吸道的特点，谈谈如何预 果腹胀，不断打嗝，放屁，且气 不和饭菜一起吃，要将刺吐出来，万一卡到要 防小儿上呼吸道感染？ 味酸臭， 立刻告诉老师。、教师一定要记住班上的特 3 1. 特点：鼻腔狭窄易发生鼻塞 则可能是乳食停滞，消化不良。 殊幼儿，有些菜要禁忌，如：蚕豆或者海鲜类