九年级语文薄弱学科成因分析及整改计划

薄弱学科九年级（2）班语文成因分析及整改计划形成薄弱学科的内因： 1.生字词的音、形、义积累掌握不足错别字较多，不管是默写还是古文翻译。 2.对句子的通顺、完整、准确等方面把握不够。特别是