深度思考的幼儿园大班数学教案

深度思考的幼儿园大班数学教案。一、活动一：寻找数学规律步骤一：教师带领幼儿玩“相遇游戏”，让每个幼儿随意站在教室里，并互相接触，统计每个幼儿被接触的次数。步骤二：教师引导幼儿思考问题，为什么每个幼儿被