小学作文课堂教学有效性研究

小学作文课堂教学有效性研究内容提要：作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。教学实践中，通过学习并联系自身的作文教学经验，从转变作文教学观念、改变作文教学