论析中职会计教育中的能力培养问题

论析中职会计教育中的能力培养问题 　　关键词：中职会计教育；终身学习能力；教育改革 相关论文查阅： 大学生论文、 工商财务论文、 经济论文、 教育论文 　　论文摘要：传统的中职会计教育过于侧重知识的传

论析中职会计教育中的能力培养问题 关键词：中职会计教育；终身学习能力；教育改革 相关论文查阅： 大学生论文、 工商财务论文、 经济论文、 教育 论文 论文摘要：传统的中职会计教育过于侧重知识的传授，而无视 能力的培养。针对我国中职会计学生的能力缺陷，本文借鉴西方国 家教育经历。提出了实现培养中职会计学生专业能力的对策和建 议。 中职会计教育作为培养基层会计人才的重要途径之一，对于提升基 层会计人员的素质、提高会计信息的质量和会计信息的利用程度具 有十分重要的意义。中职会计专业毕业生所具备的能力，那么是基 层会计人员素质的根本表达，因而应当作为中职会计教育的重心。 但是，我国传统的中职会计教育侧重于会计知识的传授，无视对会 计人员能力的培养，导致基层会计人员在面临新问题时往往难以形 成自己的判断而不能很好地解决问题。为了适应新经济的开展，务 必要改良中职会计教育，努力培养中职会计专业学生的能力。 一、会计人员的能力构成 xx年，国际会计师联合会(IFAC)了《成为胜任的职业会计师》，对 会计人员的能力框架进展了标准，它将会计人员应具备的能力划分 为两类:职业能力((petence)与能力(capability)，前者指的是在真 实工作环境下按照既定标准实现其职责的能力，而后者指的是职业 知识、职业技能以及职业价值观。职业知识包括一般知识、会计与 相关知识、信息技术知识、组织与经营知识;职业技能通常是通过教 育与执业经历相结合所获得的，包括智力技能、人际关系技能、交 流技能;职业价值观更大程度上考虑的是维护会计行业与整个社会的