有趣的风俗活动反思

有趣的风俗活动反思有趣的风俗活动反思 设计思路：《课程标准》说品德与社会要面向学生的生活实际,教学空间不应局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延 伸。小学四年级学生已初步具备了一定的学习能力，有了