高中学教师读书笔记

高中学教师读书笔记高中学教师读书笔记　高中学教师读书笔记（一）　《追求卓越——教师专业发展案例研究》以传记的形式陈述了玛丽娜，艾娃，婧和珍妮四位英语老师的成长历程

高中学教师读书笔记 高中学教师读书笔记 高中学教师读书笔记（一） 《追求卓越——教师专业发展案例研究》以 传记的形式陈述了玛丽娜，艾娃，婧和珍妮四位英语老师的 成长历程，分析了形成和影响专家知能发展的因素，并阐明 了教师在教学中如何发挥他们的专家知能，高中学教师读书 笔记。事迹中有失败的经历也有成功的奋斗，其中，不仅可 以看到一些新教师常见的烦恼，还可以看到不同的观念，不 同的奋斗过程使得她们在走向专家知能的道路不同!一开始 看这些事迹时，我感觉非常真实亲切，因为她们刚开始投入 教师这个工作时所遇到的问题和困惑能引起我的共鸣：这不 就是我这一个多月以来苦苦探索想要解决的问题吗?从她们 对自身所处的环境的不一样的回应中可以更加明确怎样对 待教师工作才能尽快走出“自我怀疑”阶段，走