小班科学优秀教案及教学反思《吹泡泡》

小班科学优秀教案及教学反思《吹泡泡》活动目标：1、通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。2、喜欢参与活动，在探究活动的过程中体验发现的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

小班科学优秀教案及教学反思《吹泡泡》 活动目标： 1 、通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。 2 、喜欢参与活动，在探究活动的过程中体验发现的乐趣。 3 、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1 、教师自制的铁丝圆形三角形正方形的泡泡器每种人手一个， 酸奶盒人手一个，泡泡水。 2 、记录表一张。 活动过程： () 一、问题导入，创设情境。完成圆形工具，师幼共同探索 师：小朋友们，你们吹过泡泡呀 mdash;mdash; 师：今天老师带来了自己做的吹泡泡的工具看， 这是什么形状的工具。那请你们猜一猜，这个圆形的工具可以吹出的 泡泡是什么形状的 师：真的吗，那老师请你们去试一试，但老师有两个小要求：请 小朋友不用搬椅子，轻轻地走到桌子前去试一试，试的时候呀要往上 面吹，不要吹到小朋友的脸上，还有电脑里的音乐停了，小朋友就要 回到自己的位置上，听清楚了吗 () 配班老师事先把圆形工具盒一杯泡泡水事先准备好 1