1.“诺曼底”号遇难记（课堂实录）

1.《“诺曼底”号遇难记》课堂实录一、导入：师：同学们，在上新课之前，我们先来做一个智力游戏。请看大屏幕。（师出示课件）一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成

教育资料 1.“” 《诺曼底号遇难记》课堂实录 一、导入： 师：同学们，在上新课之前，我们先来做一个智力游戏。请看大 屏幕。（师出示课件） 一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了 船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量，他们又都不会游泳，怎 么办？远处有一条船正在驶来，但坐等获救是不可能的。 如果你就是船上的那个孩子，请设想出一个解决问题的办法，帮 助全家人脱离险境。 师：刚才同学们说了很多行之有效的办法。可是如果船大人多， 又在夜深雾浓之际，你将如何处理呢？这节课，我们来学习一篇小小 说《诺曼底号遇难记》，看看主人公哈尔威船长是如何救助众人脱离 险境的？请速读课文，用自己的话描述一下哈尔威船长救人的过程。 （一生简述，要交代清楚六要素；一生讲评，很条理，但不生动。） 师：故事我们听完了，不知道同学听了这个故事以后有什么感受 呢？（生沉默。） 师：大家可以随便谈，有一点谈一点，有两点谈两点。一时还没 有什么感受的同学，也可以提问题，大家一起探讨。（学生讨论、准 备） 学生：老师我有一个问题还不明白，课文前面说船上有25名船 员，1名女服务员，31名乘客。后面又说船上有61人，不知那四人 指的是谁？ .