小数的意义教学设计_15

小数的意义教学设计小数的意义教学设计小数的意义教学设计1　　教学内容：本节课教学内容是新人教版本四年级下册第四单元P32页。　　1、教材分析　　教学主要内容：　　一位、两位、三位小数的意义。