浅谈“双减”背景下小学班主任工作策略

浅谈“双减”背景下小学班主任工作策略 摘要：随着全国“双减”的实施和实施，全社会都在关注“减压”和“减负”。然而，在实际的教学管理中，“减负”却是一柄双刃剑，一着不慎，将会对教育管理的最终成效产生不利