(完整word版)教育教学小故事(word文档良心出品)

我的教育教学小故事宝塔区中石油小学 我从事教育工作十多年来，一直尽心尽力想教好每一位学生，尽量把学困生控制在有智力缺陷孩子的范围内。以前在农村不到二十个孩子的小班里我确实做到了这一点，但自从进了中

我的教育教学小故事 宝塔区中石油小学 我从事教育工作十多年来，一直尽心尽力想教好每一位学 生，尽量把学困生控制在有智力缺陷孩子的范围内。以前在 农村不到二十个孩子的小班里我确实做到了这一点，但自从 进了中石油小学后我的这个目标就无法实现了。因为面对将 近六十个学生的大班，要做到逐个孩子单独辅导是不可能 的，所以班上就出现了各种类型的学困生。有上课不专心听 讲的，有从心里就不喜欢学习的，有基础特别差的等等，真 是让老师非常头疼的一个小集体。面对这些孩子的作业更是 让老师怒火冲天，不由分的训斥一顿。但每当训斥完冷静下 来后，看到孩子的天真无邪又觉得非常后悔。我们学校是一 所寄宿制学校，学生平时把所有的爱都寄托在老师身上，如 果老师不喜欢他们，那么他们的意志就更加消沉了，也许他 们将会永远失去学习的信心。因此我经过深刻思考，总结了 学困生学习成绩差的共同原因，那就是家庭原因，这些孩子 的家长文化水平很低，甚至不识字。因此有的家长想关心孩 子的学习却无能为力，还有的家长根本不管孩子的学习，只 要孩子能在学校平安长大就行了。于是这些孩子的学习任务 全落到了老师的身上，老师肩上的担子就这么任重而道远。 那么我们究竟该如何提高这些孩子的的学习成绩呢？我抱 着“三百六十行，行行出状元”的心态去尝试，发现无论是 哪一类型的“学困生”，只要我们有针对性、有目的、有计 划地去关注，关心他们，并且利用班级的整体力量，对他们 1