孔乙己九年级下册教案

孔乙己九年级下册教案 　　 　　《孔乙己》写于1918年冬，九年级下教案《孔乙己》(教师中心稿)。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整

孔乙己九年级下册教案 《孔乙己》写于1918年冬，九年级下教案《孔乙己》(教师 中心稿)。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅 不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，揭 露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制 度和封建文化教育的战斗檄文；从民众这一方面看，小说表现了鲁迅 鞭挞国民劣根性的一贯主题。 教读课文，应该是以教材为例，传授必要的学科知识，培养 学生的阅读能力，发展学生的思维能力。基于这样的考虑，教学中始 终将小说视为一个整体，抓住主要问题以勾联有关内容。解读人物是 读懂小说的主要途径。要准确把握人物的性格，必须理解他性格中的 矛盾性。为此，教学中运用矛盾分析法，把握人物形象，深层探究人 物悲剧的社会原因，以理解全文主题思想。同时，引导学生品味小说 辛辣深刻的语言，掌握刻画人物的方法，提高写作能力。为培养生分 析问题的能力和探究兴趣，可将本文与《范进中举》加以从主题表 达、手法运用等方面的对照、比较。 教学目标 知识目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词 语。 2．理解文章的主题思想。 3．体会小说精巧含蓄的布局。 能力目标