树和喜鹊教学设计

教学目标联系上下文、借助图片理解孤单和快乐的意思。正确流利有感情朗读课文，重点朗读出大树和喜鹊前后心情的变化体会有朋友就有快乐的含义。教学重点：朗读大树和喜鹊前后心情的变化教学难点： 理解孤单的