921三重背景下小学体育教育多元评价的可行性研究探讨

三重背景下小学体育教育多元评价的可行性研究探讨【摘要】在新课程的实施、体质健康测试、校园文体工程这三重背景下，改变“一元评价”为“多元评价”；改变“终结性评价”为多种评价方式相结合；改变“量化评价”为