澳大利亚职业技术教育学院教学环境的多模态话语解读

澳大利亚职业技术教育学院教学环境的多模态话语解读 摘 要 本文以澳大利亚博士山技术与继续教育为例，从多模态话语视角对教学物理环境――校门、宣传海报、教室、休息区等方面进行了解读，分析了澳大利亚职