小数大小比较教学设计

《小数大小的比较》教学设计一、教学内容 ：课本P60例4，“做一做”及练习十第4、5、6题。二、学习目标 1.知识目标：使学生掌握小数大小的比较方法，会正确比较小数大小。 2.能力目标：培养学