学校年度帮扶工作总结

学校年度帮扶工作总结邦卖完小学前教育模式属小学附属学前班，现有2个教学班，116个在校幼儿，2个专任教师。自附设学前教育以来，认真遵照各级政府、部门有关学前教育的法规文件要求，科学管理，落实“实行保育

学校年度帮扶工作总结 邦卖完小学前教育模式属小学附属学前班，现有2个教学班， 116个在校幼儿，2个专任教师。自附设学前教育以来，认 真遵照各级政府、部门有关学前教育的法规文件要求，科学 管理，落实“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、 智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”的工作 任务，我校学前教育工作得到健全发展。 为了积极响应教育局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小两 校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。 按照教育局工作安排，我校和临翔区幼儿园结为帮扶互助学 校。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求， 立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学 校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动， 促进教育教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同 发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳 学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校教师在 教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定 的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下： 一、高度重视，制定工作计划和实施方案 我校根据教育局关于学校结对帮扶工作的文件精神，学校领