《习作4》教学设计之一

《习作4》教学设计之一　【教学要求】　1、仔细观察图画内容，展开丰富的想象，写一段对话。　2、写对话时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。　3、学会根据人物的对话来分清自然段，语句要通顺

4 《习作》教学设计之一 【教学要求】 1 、仔细观察图画内容，展开丰富的想象，写一段对话。 2 、写对话时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。 3 、学会根据人物的对话来分清自然段，语句要通顺，要有条理。 【教学重点难点】 重点：学会根据人物的对话来分清自然段，语句要通顺，要有条 理。 难点：写对话时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。 【课前准备】学生可准备一些自己喜欢的图。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、看图，激情导入 同学们，我们在这个世界上，每天都要和周围的人说话、交谈。 （出示图）如果你就是图上的小姑娘，你会对你的妈妈说什么 二、听范文，学习写对话 1 、看一看：看图说话。小姑娘在对她的妈妈说什么乌鸦在干什么 2 、听一听：朗读范文。 1