第15课 当我遇到陌生人 教学设计 二年级全一册心理健康 南大版

第十五课当我遇到陌生人一、教学目标.学会自我保护的方法和技巧。.通过分析日常生活中的典型事例，能在面对危险时，不慌张，机智灵活地保护好自己。.培养良好的心理素质，树立自我保护意识。二、教学重难点.重点

第十五课当我遇到陌生人 一、教学目标 1 学会自我保护的方法和技巧。 . 2 通过分析日常生活中的典型事例，能在面对危险时，不慌张，机智灵活地保护好自己。 . 3 .培养良好的心理素质，树立自我保护意识。 二、教学重难点 4 重点：学会保护自己的方法和技巧。 . 5 难点：面临危险时，能机智灵活地保护好自己。 . 三、教学准备 多媒体设备、教学课件。 四、教学过程 注意事项 时间分配 教学环节 设计意图 操作过程 活动一：我问你答 活动过程： 1. 问题导入：什么是陌生人？爸爸妈妈有告诉你如何和 陌生 (1) 以学生已有的生 通过对学生 人相处吗？你在路上有遇到过陌生人吗？他们和你有 什么样的 活经验为主，调动学 已有生活经验的 暖身活动 分钟 5 互动？ 生的积极性，教师暂 调动，引出本课的 深入探讨：如果他/她提出需要你跟着走，你会做出什 么 (2) 时不做价值评判。 主题。 选择？为什么？ 新闻调查：播放视频，让学生谈谈自己对新闻调查中 (3)