教育随笔：用发展的眼光看学生

教育随笔：用发展的眼光看学生　教育随笔：用发展的眼光看学生　每个学期的第一堂课，我都跟学生说：在我眼里，没有绝对的优生和差生，我不说你是优生，更不会说你是差生，因为通过各

教育随笔：用发展的眼光看学生 教育随笔：用发展的眼光看学生 每个学期的第一堂课，我都跟学生说：在我眼里，没有绝对 的优生和差生，我不说你是优生，更不会说你是差生，因为通过 各自的努力及自身的变化，差生和优生是可以相互转化的。过一 段时间，你或许就成优生了，过一段时间，你或许就摆脱了差生 的阴影，所以老师不会妄加评价你是哪一类学生，更不会根据成 绩定论。只要大家努力就好就行。事物之间会相互转化的，何况