精编青年教师自我激励机制研究

青年教师自我激励机制研究一广东省民办高职院校青年教师特点 （一）青年教师专业特点。广东省民办高职院校师资队主要由青年教师、退休教授组成，青年教师主要是应届硕士毕业生、从企业转行的本科生和从其他民