家庭教育之心得：中央教科所丹东课听课心得

作为一位专业教育工作者，在从事教学工作的同时，我对于家庭教育也一直是非常关注和重视的。在我过去的工作中，我曾经深入了解了许多关于家庭教育的理论和实践指导，但是却一直觉得缺乏系统性，一些概念也难以理解。

作为一位专业教育工作者，在从事教学工作的同时，我对于家庭 教育也一直是非常关注和重视的。在我过去的工作中，我曾经深入了 解了许多关于家庭教育的理论和实践指导，但是却一直觉得缺乏系统 性，一些概念也难以理解。我急需一次深入浅出的学习和了解家庭教 育的机会。幸运的是，在我不久前的教育学研修中，我有幸听取了中 央教科所丹东优质课的授课，这次课程的学习和领悟，对我而言是一 次经验难忘的家庭教育课程，下面我将分享一下我的所得和收获。 这次课程的讲解者非常清晰、简明易懂，从家庭教育的定义开 始，讲述了家庭与教育的关系，引出了“以家为小学”，尤其是通过 对“4+1”家庭教育模型的介绍，让我们非常清晰地理解了家庭教育的 内涵、特点与模式。同时，在讲解过程也融入了丰富的案例和亲身经 历，让我们在听课过程中不仅仅感觉到说理之精通，更是感受到了说 理之有味。 这次课程的授课形式也非常具有课堂效应，老师及时向听众征询 问题，强调了与听众的交互性。在讲解“中华家训”的过程中，老师 还布置了一个小小的家训作业，让我们体验从被动的接受至主动的参 与转变（课后，我按要求，撰写了我的家训，以此来体现自己的学习 与思考）。听课之后，我深刻地认识到传统家训所倡导的道德规范和 治家理念、民族精神和文化根基，对于我今后从事家庭教育工作极为 有助，而如何将这些传统价值转化为现代化教育思想和行为，绝非易 事。 第1页共2页