(部编)人教语文一年级下册《木偶奇遇记》

新康小学课堂教学设计单Xinkang School Teaching Design Paper教学内容Teaching contents共读《木偶奇遇记》授课人Teacher郭海云日 期Date20

新康小学课堂教学设计单 XinkangSchoolTeachingDesignPaper 教学内容 授课人 Teaching 共读《木偶奇遇记》 郭海云 Teacher contents 日期 课时 班级 2017-5-8 1 课时 1 一年（）班 Date Timeofclass Class 1． 知识与技能：了解《木偶奇遇记》的内容。 教学目标 2． 过程与方法：通过知识竞赛的方式激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣。 Teachingaims 3． 情感态度价值观：激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣。 教学重、难点 1. 知识竞赛的组织方式 Difficultpoints 教学方法 Teaching 小组合作交流、汇报展示 methods 1. 选手答题卡； 2. 抽签的号码卡片 教学准备 3.PPT 4. 木偶图片、小男孩图片 教学板块 教学目的 教学步骤 教学过程 Teachers'steps Teachingprocedures Teachingsteps Teachingaims 激发学生阅 学生分享： 1. 出示书皮，交流作 读本书的兴趣。 1. 作者介绍：《木偶奇遇记》，是 者和内容。 意大利作家科洛迪的代表作，发表 1880 于年。 2. 内容介绍：当仁慈木匠皮帕诺睡 觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋 第一板块 予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于 Step1 是小木偶开始了他的冒险。在历险 激趣导入 中，他因贪玩而逃学，因贪心而受 骗，还因此变成了驴子。最后，他 掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮 …… 帕诺相逢经过这次历险，皮诺 曹终于成为了一个真真正正的男孩。