《麦哨》教学反思

《麦哨》教学反思 《麦哨》教学反思1（1504字）　　《麦哨》是人教版实验教科书四年级下册中的一篇略读课文，描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。学习这篇课文之前，学生已

《麦哨》教学反思 《麦哨》教学反思1（1504字） 《麦哨》是人教版实验教科书四年级下册中的一篇略读课文，描 写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏 的情形。学习这篇课文之前，学生已经学习了《乡下人家》、《牧场 之国》、《古诗词三首》三篇有关乡村生活的课文。上这堂课前，布 置学生结合综合学习的任务，收集田园风光的资料，便于学生进一步 感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。 __内容浅显，写景意境清新，写人童稚纯朴。教学时，应该让学 生充分地读书。因为，多读是品位语言的最佳方式。有疑问时读，多 读茅塞顿开；有感悟时读，多读理解深入；品位语言时读，多读朗朗 成诵。 我以麦哨为引子导入课文，介绍了麦哨的做法，让孩子们模仿吹 麦哨声音，孩子们马上进入了学习热潮，自由、大声地朗读课文，思 考问题，对学习《麦哨》一文表现出了极大的兴趣。“麦哨”的声音 是课文的线索，贯穿全文通过初读课文学生能快速理清课文脉络，找 出描写麦哨的段落。其后，让学生联系文中“和、应、欢快、柔美” 等词对“呜卟呜卟”的麦哨声展开想象，让他们体会当时的情景，切 身感受乡村生活的美感。