高职儿科护理学翻转课堂教学探讨

高职儿科护理学翻转课堂教学探讨摘要：目的探讨翻转课堂在高职儿科护理学教学中的应用价值。方法选取我院高职护理专业2015级两个班为研究对象，1班为观察组，2班为对照组，观察组采用翻转课堂教学模式，对照组