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师德师风建设个人计划书　　二、主要任务和工作目标　　一学习师德典型。　　要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。　　二不断加强学习,全面提高思想品德和人格素质。　　1

师德师风建设个人计划书 二、主要任务和工作目标 一学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光 荣传统。 二不断加强学习,全面提高思想品德和人格素质。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。 通过自身的不断努力,提高自我教育、自我约束意识,升华道德境界,提高思 想道德素质。 2、学习政策法规,增强依法施教、科学施教的自觉性。 听专题讲座。 观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。 写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、认真学习教育科学理论和科学文化知识,掌握教书育人的本领,教师学习 教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。 要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度出发,根据工作实际 设计自我问卷,在所教班里进行自主的问卷调查,了解学生的想法和需求。 结合学生年龄特点,问题不一定很多,也不要给学生施加心理压力,可以简单 的从教育方面提一些问题,比如说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样 的老师?你害怕老师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比如最近愿不愿意 上课,作业量行不行等情况进行提问。