变色的房子说课稿

大班语言《变色的房子》说课稿 各位老师好，今天我为大家说课的内容是大班语言活动《变色的房子》，我将从教材分析、目标定位、活动准备、教学法运用及教学流程、活动延伸来、展示与设计的辅助课件展开今天的

大班语言《变色的房子》说课稿 各位老师好，今天我为大家说课的内容是大班语言活动《变色的 房子》，我将从教材分析、目标定位、活动准备、教学法运用及教学 流程、活动延伸来、展开今天的说课。 展示与设计的辅助课件 一、说教材分析 《变色的房子》这个故事内容有趣、情节简单、语言优美。故事 中有孩子们比较喜欢的小猪、小鸟、小羊、小狗等动物形象，讲述了 小猪想给自己的新房子涂上漂亮的颜色争取朋友们意见的过程，在这 其中，还隐含着一条影响故事情节的主线：即一年四季的变化。让孩 子在感受、欣赏故事的过程中，体验着四季变化带来的美好景色。大 班的孩子，善于思考，乐于表达，对这个趣味浓浓的故事应该有着积 极的兴趣。我将通过与孩子积极有效的互动交流来阅读、分享、分析 这个故事。 二、说目标定位： 基于以上分析，从幼儿的认知、技能、情感、态度出发，我把本 次活动的目标定位于以下三条： 1．理解故事内容，知道四季变化给房子带来的颜色变化。四季 变化对故事情节的发展有着决定作用，因此这条目标将是本次活动中 的难点。 2．学说句式：“X色的房子，绿油油，绿色真好看。”及形容词 绿油油、金灿灿、红彤彤。语言活动的学习最终是要服务和运用于幼 儿的生活，提高其语言表达能力和思维能力。因此，此项目标我把它