幼师语文课堂应重视对学生文本细读能力的点拨提升

幼师语文课堂应重视对学生文本细读能力的点拨提升幼师语文课堂应重视对学生文本细读能力的点拨提升 　语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准

幼师语文课堂应重视对学生文本细读能力 的点拨提升 幼师语文课堂应重视对学生文本细读能力的点拨提升 语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书 面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确 和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为 语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用 文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。 摘要：文本细读能力对于幼儿教师进行相关绘本教学 尤为重要。作为培养幼儿教师的师范院校，应在语文课堂上 重视对幼师生的文本细读能力的点拨提升。幼师语文教师应 善于从文本细节、文本语言、文本结构、特殊修辞、诗歌意 象等多个方面，引导学生掌握文本细读的方法，提升文本细