初中数学 有理数混合运算复习教学设计学情分析教材分析课后反思

有理数混合运算复习教学设计一、 教学内容解析学生已在小学学习了自然数、正分数与正小数，并在熟悉的生活 环境中初步了解了负数的意义，在理解有关数的概念、掌握数的运算 的过程中，初步建立起了数感与符号意识