2024年湘教版美术六上《自制小盆景》教案设计

2024年湘教版美术六上《自制小盆景》教案设计课 型：综合与实践教学内容：本课的主要内容是介绍小盆景的制作过程。教学目标：认识目标：培养学生的创造能力，认识和对美术的兴趣。 能力目标：学会制作小

2024年湘教版美术六上《自制小盆景》教案设计 课型：综合与实践 教学内容：本课的主要内容是介绍小盆景的制作过程。 教学目标：认识目标：培养学生的创造能力，认识和对美术的兴趣。 能力目标：学会制作小盆景和一些树木。 教学重点：学会制作小盆景 教学难点：树木的制作 教学时间：2课时 教学准备：教师：准备树木盆景实物和相关图片。 学生：了解有关树木盆景及树形态和造型的常识。准备细铁丝和橡 皮泥等材料。 教学过程： 第一课时 教学目的：制作小树木 欣赏交流、1．引导学生欣赏树木盆景，初步感受盆景中树木的形态和造型。 2．学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。 (1)小组交流，师生畅谈。 (2)板书：盆景是植物栽培技术和造型艺术相结合的一种形象思维艺 术，也是无声的诗、立体的画于一体的精神文化。 不同时代的人，亦有不同时代的精神文化，栽种盆景那是自古至今都有，是 人民生活水平提高、物质丰富、和平环境下的一种精神文明表现。树木盆景在我 国盆景艺术中占有主导地位，具有独特的风韵和技巧。其表现手法随着地区的差 异，取材的不同，形式的多种多样而千变万化。有的以露根、虬干取胜；有的以 叶形、叶色见长；有的以花、果取景。树姿则力求古朴、秀雅、苍劲、奇特，色 彩要丰富，风韵要清秀，这是树木盆景造型艺术的基本要求。 3．欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种树的造型。 (1)比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。 (2)看一看、想一想、说一说盆景中的树木是用什么材料做成的。 发现材料：细铁丝、彩色橡皮泥等材料。 探究体验、1．学生尝试：根据刚才所看所想，试着运用所准备的工具制作一棵 简单的树。 2．学生交流，在制作中积累初步经验。 师生探讨：在尝试制作中遇到的困难，并积极寻找解决的办法。 学习新知 ：1．欣赏图片与讲解：松柏直立挺拔、柳树婀娜多姿、枫树色彩艳丽